今日の論文 — 新着研究の紹介

発達障害（ADHD・ASD・LD／ディスレクシア・DCD）・特別支援教育・神経科学に関する新着論文を、出典を確認したうえで日々紹介します。掲載は紹介日ごとに新しい順です。各論文には日本語訳タイトル、主な結果、教育・支援への示唆を載せています。背景・対象・方法・限界は「研究の詳細を見る」から確認できます。

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このページについて

新しく公表された論文から選び、DOI（Crossref）・PubMedなどの出典で書誌情報と抄録を確認できたものだけを掲載しています。
発達障害に関する直近の研究のうち、運動と認知、脳の働き、教育的支援に関わるものを優先して選んでいます。
抄録に書かれていない情報は推測で補わず「原著参照」としています。

タグの見方：障害種別研究デザインRCT＝ランダム化比較試験、観察研究、レビューなど　OA＝無料で読める／購読誌＝本文の閲覧に購読が必要　査読前＝プレプリント（査読を経ていない暫定的な結果）

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※各論文の要約と示唆は、抄録をもとに当研究室がまとめたものです。正確な内容は、原著論文（原題のリンク）でご確認ください。本ページは、医学的な診断や治療の助言を目的としたものではありません。お子さんの状態については、専門機関にご相談ください。